生物医学工程专业本科培养方案



    四年                                                   授予学位:工学学士

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展,掌握生命科学、电气电子技术、计算机技术及信息科学的基础理论知识,具备医学与工程技术相结合的工程实践能力和一定的科学研究能力,具有创新精神,能在生物医学工程、医学仪器及电气电子技术、计算机技术、信息产业等领域从事研究、开发及管理等工作,综合素质高的应用型高级工程技术人才。

二、基本要求

(一)基本素质

1.热爱祖国,拥护共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本理论,具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德;

2.具有积极向上的人生价值观和科学发展观,具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道德规范;

3.具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德;

4.具有一定的体育和军事基本知识,受到必要的基本训练,达到国家规定的大学生体育健康标准;

5.具备一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养;

6.具有较强的外语和计算机应用能力。

(二)专业素质

1.扎实地掌握数学、物理等与本专业相关的基本理论和基本知识;

2.系统地掌握本专业的基础理论,主要包括:生命科学、电路基础、电子技术、信息处理、计算机技术与应用等;

3.受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中应用的基本训练,掌握及运用现代信息技术获取的基本方法,具有一定的实验设计,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力,掌握相关工程技术、产品开发、分析测试等方面的知识,具有在生物医学工程领域研究与开发的基本能力;

4.了解相近专业的一般原理和知识,了解本专业的理论前沿、应用前景,以及与本专业相关产业的发展状况。

三、主干学科与相近专业

生物医学工程、控制科学与工程、电工理论与新技术、电气工程与自动化、信息科学与技术。

四、核心课程

生物医学工程专业设有以下四类课程:

(1)医学基础类:解剖与生理学、生物化学与分子生物学、生物医学工程概论。

(2)电子与计算机技术类:电路基础、网络理论、模拟电子技术、数字电子技术、波动理论、单片机与DSP技术、微机原理与接口技术、计算机图形学、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础)。

(3)信息处理类:自动控制理论、信号与系统、数字信号处理、医学图像处理、生理系统建模与仿真。

(4)医学仪器类:医用传感器、医学成像系统、高级医疗仪器。

五、双语授课课程

生物医学工程概论、波动理论、计算机图形学、医学图像处理。

六、主要实践环节

医学基础实验、电工测量与电子技术实验、生物医学传感器与测量实验、微型计算机系统实验、医学图像处理实验、金属工艺实习、电装实习、专业综合实验、生产实习、毕业设计。

七、专业特色

以电气工程与自动化专业为基础,生物医学和电工理论与新技术学科相结合,使学生能够系统地获得生命科学、电气电子技术、信息科学和计算机技术应用等方面的综合训练。

      八、毕业学分要求

本专业毕业生应修满199.5学分,其中课程教学(包括:实验课)138.5学分,集中实践教学40学分,素质拓展与创新教育21学分。

选修说明:本专业在专业选修课中设置5门课程,要求选修6学分;素质拓展教育课程要求在全校公共选修课程中按类选修7学分(每门课程1学分),学生自选上课学期;学生参照《素质拓展与创新实践学分实施细则》自选项目完成素质拓展与创新实践4学分。



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